构建和谐社会之我见

仁武君

　　岁末年尾了，我们党小组其它同志都非常繁忙，并且大家一致认为我比较年轻，需要多参加此类锻炼，就推荐我来参加这次学习交流。我这人参加此活动的机会一直非常少，虽说当过十几年兵，但依然脱不了当年放牛娃的秉性，见人多了，加上坐在身边的都是领导、兄长和大姐，难免会脸红、心跳加快，有的时候可能还会语无伦次、词不达意，有的时候可能还会表达出不够成熟的意见来。不过我想既然是大家推荐我来参加此次交流活动，那么我就努力把握好此机会，认真向党组织和领导们敞开我的心扉，做到知无不言、言无不尽。

　　首先我要说说我的学习态度问题。学习是一个比较复杂并且需要持之以恒的过程。我个人认为学习必须要解决好以下三个方面的问题：其一就是要解决学习什么，其二就是要解决为什么要学习，第三就是要解决怎么去学习。让我现在去研究学习《红楼梦》肯定不行，让我现在去学习天文地理肯定更不行，那么应该去学习什么呢？我想肯定是事关自己的工作和生活的知识一定要学习，不与自己的工作和生活紧密相联可能就不想去学习了解他了。就说学习这次十六大精神时，原本我不会去主动学习的，因为这次活动嘛，我就大略地看了一下相关报道。拿起报纸一看，不知道该去学习什么和怎么学习。朝鲜战争打了五年，他的总结也不过二千余字，郭沫若老先生对他的评价就两个字“精辟”。毛泽东同志的“全心全意为人民服务”，九个字就清楚明了地告诫了我们全党应该为谁服务、怎么去服务，人家小学老师都能教通，小学学生也能学懂，根本用不着这教授那专家去讲解、去细化。全中国十三亿人口没有多少人有机会象我们这样可以拿着报纸、看着电视去了解和学习这些精神和方针、政策的，更没有机会去听专家教授去讲解和细化。如果非要把报告等弄成需要专家教授去讲解和细化，那么我们的方针、政策和路线就无法由多数人去理解和深化，那么就无法要求全体中国人民贯彻和执行了。很明显一个道理，两个候选人讲解自己的竞选方案时，一个三言两语通俗易懂，一个长篇大论不知所云，那么竞选结果可想而知。所以我经常想，我们的某些东西能不能简单明了一些，让人一看就懂，一听就明白，别总弄成长篇大论式。我想如果这样，我也就知道了我应该学习他什么，并且还明白怎么去学习他。

　　其次我想说说我对“和谐社会”四个字的理解。什么是和谐社会，怎么去构建和谐社会，我没有从报告中去找答案，因为最近一段时间我一直在思索这个问题。下面我从三个方面来说说我个人的看法。

　　第一是住房问题。唐朝诗人杜甫在他的《茅屋为秋风所破歌》就提到“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜……”，这充分说明了解决住房问题在构建和谐社会所居的地位，安居才能乐业，乐业才能和谐；这也充分说明了和谐社会不仅仅是我们现在追求和构建的目标，也是我们的先人孜孜不倦追求和构建的目标。就目前我们的现状来说，让一个月工资只有三千元的工薪族去买市场价一万元一平方米的房子，不能够构建和谐社会，让月收入一万元以上的人去购买销售价在三千元一平方米更不能构建和谐社会。因为集资建房内部销售把关不严，无房户或住房不达标的人员可买，住房达标人员也可买，被老百姓戏谑：“经济适用房住进了大款，羊群里出了骆驼”；又因为不少党政机关或事业单位的集资建房小则90平方米，大的150平方米，甚至有200平方米以上的高档住房；还因为挤占面向中低收入人群销售的经济适用房等种种原因，我们不是从规范管理、纠正偏差的角度出发，而是采取一刀切的方法，取消集资建房，这跟头痛医头和脚痛医脚有什么两样，如果真的有两样，只能说明他是头痛不仅是医头，而且是砍头，脚痛不仅是医脚，而且是砍脚。现如今集资建房被叫停了，经济适用房又排不上队了，市场上的房价一路飚升成为天文数字了，有住房需求的连一套住房的购买力也没有，住房需求相对较小的反而可以成单元的购买，期待日后去榨起中低收入者。这种现状如不能改变，和谐社会怎么去构建、怎么去营造。实际上解决这个问题，我们还是有榜样的，远的不说，单说香港的廉租房政策就非常不错。香港的公屋运营几乎完全由政府包揽。决策机构为房屋委员会，负责从建造、维护、资格审查到物业管理和社区卫生各个方面。这个机构不仅不盈利，而且要消耗大量财政预算。2006/07年度，公共房屋支出占特区政府整体支出的6%。他们向需求者低价廉租干净与完善的公屋，并且租金还将继续减少。他们的目标是为没有能力租住私人楼宇的低收入家庭提供可以负担的租住公屋。他们对公屋使用监督非常严格，专门成立特遣队，清查那些不符合条件却占用公屋的人，申请公屋如果弄虚作假很可能被刑事起诉，惩处也非常严格。所有这些与我们内地经济适用房政策形成了鲜明对比。为了营造、建构和谐社会，我们为什么不去学习这种模式呢。

　　第二是医疗卫生问题。众所周知，我们的医疗改革已经被定性为基本不成功。如果一个社会，人民在看病之前，要先看看自己口袋有没有钱，那么这个社会是不公平的，也是不和谐的。目前我们的公费医疗正在慢慢消失，医疗保险覆盖率小且报销比率也非常小，使得我们广大的农村贫困人口、城市待岗和下岗低收入群体有了小病忍着、有了大病等着。有些疾病对有的人来说只是几位数的药费数字，而对有的人来说，却只是一位数字可言，那就是一条人命。这些年来，我的亲戚朋友中就相继有几位因为病治不起，用一口农药结束自己不算老的生命。看着这些鲜活的面孔一个个离我而去，又看着还有几个亲戚朋友还在忍受着疾病的折磨，我除了借他们一点钱，又能干些什么呢。前段时间表弟打电话来说姑姑做胰腺炎手术需要几万元，向我借钱，我二话没法，汇了五千元，最后还是因为资金的问题，我的姑姑只得保守治疗。有的时候，我就想呀，真不知道这些钱是为谁挣的，不过好歹也能挣几个钱吧，其它不能象我这样的又能怎么办呢？实际上这个医疗成本是不是需要我们个人来负担呢？我们个人负担得起吗？我们是不是需要把医疗卫生体系作为社会公共基础设施保障每一个人，不管他口袋里有没有钱，都能享受到最基础的医疗保健待遇。

　　最后一个是教育问题。如果让考上了大学而因为学费问题不能上学，而没有考上大学的可以接受大学教育，那么也是不公平的，也不能构建和谐社会。好的教育是为了提高国民素质，不管是对个人还是对国家而言，不仅是有利的，而且是必须的。教育也应该作为一项社会公共基础设施保障我们每一个人，不管学生口袋中有没有钱，都能享受到最基础的求知待遇。目前我们实施了九年义务制教育，贫困生求学绿色贷款等一系列惠教育活动，但具体的操作还是存有不少偏差，比如教育乱收费正常化、教学模式陈腐化、教育腐败普遍化、教育投入可怜化、义务教育非义务化、教师待遇民工化等等通病。而这些又缘于我们的教育不是作为一项社会公共基础设施，而是作为一个经济产业并且是一个高度垄断性的经济产业。除了九年义务制教育经费外，其它办学经费由过去的单一财政拨款转变为多渠道、多方位筹资，一些学校逐渐演变成营利性机构，教育领域也就慢慢地成为有钱人消费的领域，教育领域腐败也就不足为奇了。一个民族和国家教育跟不上去，国民的整体质量也就跟不上去，倘若一直这样下去，那个任人宰割的历史可能又要成为现史了。现如今我们的综合国力较过去普遍提升，过去可以由国家负担教育费用，为什么今天却又不能呢，而要把这个教育成本由学子家庭负担。实际上我是比较幸运的，因为我在接受高等教育时的教育成本全部由国家埋单，并且细到一支笔和一块橡皮。这充分说明我们不是没有这个财力去承担，而是某些环节出了偏差。怎么改变这种现状，我认为当务之急，就是要做到教育去产业化，变“以钱为本”为“以人为本”。

　　颇感心慰的是，我们的高层已经意识到了这些问题，并且有决心和魄力去搬掉这横在国人面前的“三座大山”。相信在不久的将来，我们的祖国会“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，百花齐放，百鸟争鸣，和谐融洽。

绾虹生

好文章，好在有自己的东西，让人看得出来确实的动了脑筋。[s:1]
治理一国一域都是要花一番工夫、费不少力气甚至冒一定风险的，可看看现在那些官爷…… [s:6]

黄花菜

很好，能多写点上来让大家能共享是最好不过了

58346818

和谐首先应该是心态的和谐.

绾虹生

引用第3楼58346818于2006-12-15 14:05发表的:
和谐首先应该是心态的和谐.

——那不就是说首先应该天下人都是“得道高僧”了么？废话！ [s:1]

lgx77

很有文采,而且有一定的见解

liuchun

构建和谐社会是他对中国历史与现状分析后的政治理想,顺应了国人的"平等"理念,但是一个富裕社会的的"平等"、贫穷社会的“平等”都好建立，惟有发展中的“平等”难于建立。

五月的天空

哈哈  站长真是言简意赅 正中要害啊  呵呵好啊

五月的天空

应该置顶  评精华

仁武君

　　呵呵，过奖了，只不过也是既失利益者。

zhaohd119

越来越佩服我们的站长了，文笔好，年轻脑子又活。看来我们这个论坛将来会有好的发展的。

zhaohd119

今天突然发现我还有评分权限，这么好的帖子如果不评分对不起我的评分权限。

zhaohd119

在论坛我很少见到有站长这么好的文笔了，那篇未完的我的成长经历我还等着呀，写的很精彩。

本来该这个版块斑竹加的，我看他很少露面，就跨版块评分了，要是做错了，我以后就不加了。