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发表于 2008-10-19 21:39:47
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“师者 三尺讲台万丈空 桃花源里自耕农 磨剑十年图破壁 开怀一笑坐春风 桃李报我山河丽 我付桃李一片情 不为浮华遮望眼 愿作春泥化落红”
教师的现实状况
从经济学上讲,当今社会,尤其是中国社会,教师这个群体是权利和义务最不对等群体之一。精神上的极大富有者,物质上的极度匮乏者。科教兴国的思想自从文革结束后就已经提出,中国于1995年正式提出科教兴国战略。但是这么多年过去了,科教兴国,基本还停留在口号上。科教兴国,不仅仅是口号!更重要的应是一种现实的实践行为。科教兴国的关键是提高对教育的投资,对教育的投资中一项最为关键的投资就是提高教师的待遇。
待遇兴则教师兴,教师兴则教育兴,教育兴则科技兴,科技兴则国家兴。这个命题的否命题同样成立!这个否命题的简洁直接的表述是教师待遇不兴则国家不兴。 |
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