用诚惶诚恐这个词形容刚参加工作的木呷拉且最合适不过，他到这个单位工作后尽量把自己打磨成贼亮的钢珠，能滑过一切人和事，尽量避免由于自己的不慎与人有过节。
按理，刚出校门的人应该锋芒毕露，棱角分明，但他必须听老父的，这是老父一生对人生经历的精彩总结。
临毕业前的一个假期，老父带他一起放羊。老父什么也不说，只让他细细观察他是怎样放羊的。一天、二天，甚至三、五天过去了，他还是什么也没发现，老父有些不悦。第六天他用了心，领路的头羊时不使被石块追击，落尾的笨羊经常挨竹杆的亲吻。只有随流的大群中羊自得悠闲，无任何被主人敲击的隐患和理由。
“爸，我懂了！”
“懂了？”
“懂了！”
“做人也得这样，这才是大学问。”
毕业晚会上，尊敬的老师只讲了一句话：“同学们，你们的大学毕业只是修完了人生的基础课，而真正的大学是社会！怎样做人？只有社会这所大学才能教好你们！”
很多同学都是听之，笑之，只有木呷拉且觉得老师的话寓意深长。
说顺，也顺。但不管怎么说，是自己极好的成绩换得了学校的优秀鉴定，好的鉴定使他顺利地挤进的单位，成为了不包分配时代的娇子。
单位有一正二副三个领导，个个都像深水摸鱼那样老不见底。为认真贯彻落实并不折不扣地执行老父一生悟出的做人真谛，他不得不深刻理解领导这个词。因此，他再次翻阅了词典。
《现代汉语词典》（商务印书馆1990年版）806页，对“领”的解释第六条说，“领”：带、引。807页对“领导”的解释第一条：“率领并引导朝一定方向前进。”总括应该是“在前面带领的人。”
经过这几个月的细心观察，木呷拉且对领导一词产生了迷惘。按词典解释，领导应是在前面带领的人，而他所认识的领导却是赶羊群的人。也许这就是词意的变异。
木呷拉且决定“摸着石头过河。”
一把手，看起来好处，笑脸常挂，办公室里还有书法作品“难得糊涂”。实际上他很“牛”，批评人“劈头盖脸”，被批评的往往又是最“勤”的人。
不做事，虽然无功，也无过。做事，功过相抵最为好，怕的是功不盖过，越做越有过。精典之言啊！
单位要开工作会，总结报告需人写。一把手在职工会上作了动员，可是单位执笔的人没有那个积极响应。一个木呷拉且说沉住气，一个木呷拉且却举了手。
看着执笔人如卸重负的笑脸，木呷拉且心一惊，错了！
无奈，只好全身心投入。要么不做，要做得最好。
其实难不倒木呷拉且，在学校他可是应用公文的全班尖子。三天查找资料，一天归类，一天构架，第六天木呷拉且拿出了翔实而有份量的报告。
兴冲冲递给一把手后，木呷拉且焦急地等待着。
办公室主任来了，一脸的怜悯。
龙飞凤舞一排大字：“冗长、文理不通，重写。”
冷，比腊九寒月还冷。
抱头苦思三天，还是不得其解。主任不忍心，对他说：“写得绝，可惜少了画龙点睛之笔。”说着提笔在所有成绩一栏前补上了一把手的名字或领导一词。
“行了，重抄送去。”
这次回得快，批语也清晰工整。
“不错！再梳理一下。”
主任说：“重抄回去就行。”
一字不改，重抄一遍。半小时不到就回了。
“印发。”
会开完了，一把手作总结。
“这次会开得很圆满，很成功。工作报告写得很好，只是由于我的疏忽，有点败笔未看出。那就是成绩都成我的了！今后，执笔的同志要注意，啊！”
大家都笑着点头，木呷拉且却脑袋“轰”得一声有些懵。
一把手环视四周后又说：“木呷拉且同志这次所写的工作报告，虽略显稚嫩，但也挺流畅，有培养潜力。因此，从综合调办公室工作。”
边打边哄，是领导的策略？
木呷拉且知道，办公室的事情杂，费力不讨好的事儿多，但他相信，只要埋头“勤”一点儿，应不会出差错。
木呷拉且到办公室后，单位的环境卫生亮丽起来，一把手的眼睛也亮丽了起来。但渐渐地人们淡忘了环境的变化，打扫卫生成了木呷拉且应干的事
木呷拉且感冒，请了三天假。第四天上班时开职工学习会，想不到被一把手“克”了一顿。
“木呷拉且同志，你年纪轻轻的，是怎么搞的嘛？连打扫卫生这么一点小事你都坚持不了！你看看，到处是灰尘、烟头、纸屑，太脏了。”
一股牛气从木呷丹田升起，人变得满脸通红。
“孩子，退一步海阔天空，忍一忍，大路朝天。遇事不能急。”
一想到老父的话，他的气泄了下去。
“我-------”
看着木呷拉且的满脸委屈，二把手有些不满地：“木呷拉且有病请假了，有病也来扫地？”
木呷拉且心存感激地看了二把手一眼。余光中三把手无动于衷地抽着他的烟一言不发。其他同志更是满脸挂着“习惯了”。
二把手这个人话不多，看起来还难处，嘴上也常吊：“副职副职，糊里糊涂。”但无论任何事他都能和大家一起干，不摆架子。
要说“滑”，谁也滑不过三把手。侃牛，他最牛，不关闲逛到那个办公室都是笑声，但干实事中很难见到他的踪影。
一把手把脸一沉：“开始学习。”
年终考核，木呷拉且给二把手画了优秀的勾。
第二天，一把手找木呷拉且谈话。“木呷拉且同志，群众反映，你和二把手走得近，这样不好。同志之间不能搞亲疏关系，今后要注意哦，不然，会影响你的前途的。”
木呷拉且心想：“我不是贼亮滑圆的滚珠吗？”因此，他虽然心里不愉快，但一句话也没说，忍了！
老主任对木呷拉且说：“二把手是单位的元老了，他一步步走到了今天，和群众的关系不错，也理解大家，只是和一把手不怎么和谐。你以后要主意一下。”
木呷拉且哭也不是笑也不是。
从这以后，木呷拉且所起草的东西，一般都要被枪毙三次。而木呷拉且也就照抄三遍，三遍后就是“印发”。
老主任退休了，他拿了很多外单位的报告给木呷拉且写，木呷拉且碍于老主任的面子，很有态度地给人起草后所去。渐渐地外单位响起了“公文刀笔”的声音。
单位里木呷拉且的文笔越来越差，有些时候6次翻工都通不过。木呷拉且渐渐地从滚珠变成了软泥巴，被谁踢一脚都不知疼。年终考核怎么都得不了优秀，按一把手的口吻，称职都有些勉强。
单位又分来一个年轻人，女的，挺漂亮。在红火的木呷拉且起草文稿的差事，被一把手分给了她。她也不推辞，并且很轻松，她每次用木呷拉且写过的东西把年份等时间一改，抄好就送去。虽然还是需要翻三次工，但她们照旧抄送三次，一字不改，最终还是印发。
一次，木呷拉且和她一起跟一把手出差。在车中，一把手说：“木呷拉且，有一次年终考核，你没打我的优秀勾，现在怎么样？”
木呷拉且简直是哭比笑好。
回后，他请了两个月的探亲假。他想去告诉老父，“你的人生真谛做人太累，也没用处。”
假满上办，二把手在打扫卫生，然后人人都拿起了扫把。
木呷拉且没动，但他好象悟出了什么。
他的肩膀被人拍了一下，是年轻的她。
二把手说：“人字不圆，木呷拉且就得有木呷拉且的样子。”
木呷拉且浑身充满了劲，“木呷”两字像“英雄”两字一样立了起来。 |
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发表于 2007-3-29 09:07:12